Инструкция по охране труда педагога- психолога школы. СОГЛАСОВАНОПредседатель профкома. Андрейчук. Приказ . Общие требования безопасности в кабинете психолога. К самостоятельной работе психологом допускаются лица в возрасте не моложе 1. При работе школьный психолог должен соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, установленные режимы труда и отдыха в общеобразовательном учреждении.

При работе в кабинете педагога- психолога возможно воздействие на работающих и детей следующих опасных факторов: нарушение остроты зрения при недостаточной освещенности кабинета психолога; нарушения осанки, искривления позвоночника, развитие близорукости у детей при неправильном подборе размеров детской мебели (стола и стула); поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании, мультимедийного оборудования кабинета и технических средств. Находящиеся в кабинете педагога- психолога обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения (огнетушителей) и направления эвакуации при пожаре.

При несчастном случае немедленно сообщить об этом администрации учреждения, дежурному администратору. В процессе работы соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте свое рабочее место, четко соблюдать требования инструкции по охране труда для педагога- психолога школы. Педагог- психолог должен строго соблюдать должностную инструкцию психолога школы, инструкции по охране труда при работе с компьютером, принтером, ксероксом, мультимедийным проектором. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда для педагога- психолога в школе, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда. Требования безопасности перед началом работы психолога. Включить полностью освещение кабинета и убедиться в исправной работе светильников.

Наименьшая освещенность в кабинете психолога должна быть: при люминесцентных лампах не менее 3. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета психолога: светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру; электрические коммутационные коробки должны быть полностью закрыты; электророзетки должны быть оборудованы фальшвилками; корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь каких- либо трещин, сколов, физических повреждений, а также оголенных контактов. При использовании на занятиях технических средств обучения убедиться в их исправности и целостности подводящих кабелей и электровилок. Проверить санитарное состояние кабинета психолога и проветрить его, открыв окна и двери. Включить искусственную вентиляцию при ее наличии. Проветривание кабинета закончить за 3.

Инструкция по охране труда социального педагога школы.

Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете соответствует установленным санитарным нормам. Стекла окон и светильники в кабинете должны очищаться от пыли и грязи не реже двух раз в год.

Требования безопасности во время работы педагога- психолога. Рассаживать за столы детей необходимо в соответствии с их ростом, столы должны быть промаркированы согласно ростомеру. При проведении групповых и индивидуальных занятий с детьми соблюдать установленную их продолжительность в зависимости от возраста детей. Поддерживать дисциплину и порядок на занятиях, следить за тем, чтобы дети выполняли все указания практического психолога.

Должностная инструкция социального педагога детского дома. Общие положения должностной инструкции социального педагога школы 1.1. Обязанностями педагога-организатора в области охраны труда являются. Педагог-организатор должен соблюдать должностную инструкцию .

Не разрешать учащимся самовольно покидать место проведения занятий без разрешения. С целью обеспечения надлежащей естественной освещенности в кабинете не расставлять на подоконниках цветы.

В случае применения на занятиях технических средств обучения, мультимедийного проектора руководствоваться «Инструкцией по охране труда при использовании технических средств обучения». В перерывах между занятиями в отсутствии детей периодически осуществлять проветривание кабинета, при этом рамы окон фиксировать. Требования безопасности в аварийных ситуациях. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из кабинета психолога, сообщить о пожаре администрации школы и в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

Педагог-психолог должен строго соблюдать должностную инструкцию психолога школы, инструкции по охране труда при работе с компьютером, . Должностная инструкция социального педагога призвана закрепить за данным. Должностная инструкция социального педагога школы. Настоящая должностная инструкция педагога-психолога разработана для.

При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, вызвать медсестру, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения. При поражении электрическим током немедленно отключить напряжение и в случае отсутствия у пострадавшего дыхания и пульса сделать ему искусственное дыхание или провести непрямой (закрытый) массаж сердца до восстановления дыхания и пульса, далее отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение. Требования безопасности по окончании работы школьного психолога. Отключить от электросети все технические средства обучения.

Проветрить кабинет педагога- психолога, закрыть окна и выключить свет. Инструкцию по охране труда для психолога разработал: .

Инструкция по охране труда социального педагога школы. СОГЛАСОВАНОПредседатель профкома.

Андрейчук. Приказ . Общие правила охраны труда для социального педагога. К самостоятельной работе в должности социального педагога имеют допуск лица, которые достигли возраста 1. Социальный педагог обязан соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка, правила настоящей инструкции по охране труда социального педагога школы, созданной на основании типовой инструкции социального педагога в школе, должностную инструкцию социального педагога в школе, а также режимы труда и отдыха, установленные в образовательном учреждении. Зебосанам 2011 Видео. В процессе выполнения работы в должности социального педагога возможно воздействие опасных и вредных факторов. Сотрудник, допустивший любое невыполнение или нарушение данной инструкции по ОТ для социального педагога школы, должен быть привлечен к дисциплинарной ответственности и, при необходимости, подвергнут внеочередной проверке знаний, норм и правил охраны труда.

Требования охраны труда для социального педагога перед началом работы. Перед началом работы социальному педагогу школы необходимо проверить исправность электроосвещения в рабочем кабинете или в помещении, которое используется для проведения мероприятий. Необходимо проверить правильность работы ПЭВМ, всех прочих периферийных устройств, сетевого оборудования, а также средств связи, которые находятся в рабочем кабинете социального педагога. Следует тщательно проветрить рабочее помещение. Необходимо проверить безопасность своего рабочего места (устойчивое положение и исправность мебели, устойчивое положение документов, которые находятся в сгруппированном состоянии, а также проверить наличие в необходимом количестве и исправность канцелярских принадлежностей). Необходимо проверить наличие и исправность наглядных пособий.

Следует удалить из карманов одежды булавки, иголки и другие острые и бьющиеся предметы. Требования охраны труда для социального педагога во время работы. Социальный педагог школы обязан знать и строго соблюдать правила личной гигиены.

Не допускается использование в работе неисправного электроосвещения, неработоспособного персонального компьютера и другого оборудования, а также телефона, которые находятся в рабочем кабинете. Необходимо поддерживать чистоту и надлежащий порядок на своем рабочем месте, не загромождать его различными бумагами, книгами и иными предметами. Категорически запрещено хранение в рабочем кабинете любых пожароопасных и взрывчатых веществ. Следует строго соблюдать правила пожарной безопасности. Необходимо использовать только те наглядные пособия, которые находятся в исправном состоянии, с соблюдением всех правил техники безопасности и утверждённых методик. Учитывая разъездной характер работы, социальный педагог должен знать и строго соблюдать Правила пешехода на дороге, а также соблюдать все меры безопасности во время пользования общественным, школьным или личным транспортом.

Социальному педагогу строго запрещено во время проведения мероприятий по социальному патронажу семей заходить в квартиры, имеющие социально опасные или неблагополучные факторы, одному без сопровождения. В случае экстремальных погодных условий (гололед, вьюга, шквальный ветер, сильный дождь) сотрудник обязан соблюдать меры личной безопасности.

Во время исполнения своих должностных обязанностей в вечернее время (при проведении патронажей) социальному педагогу запрещено входить в неосвещенные подъезды домов одному без сопровождения. Категорически запрещено проводить рейды по социально опасным и неблагополучным точкам социальному работнику одному без сопровождения. Для предотвращения несчастных случаев во время посещения семей сотруднику запрещено иметь при себе колющие и режущие предметы, а также пожароопасные и взрывчатые вещества.

Для предотвращения нападений во время проведения работы на участке, социальный педагог не должен выглядеть вызывающе: - не надевать драгоценные украшения, дорогую меховую и иную одежду; - передвигаться по плохо освещенной или не освещенной территории. В случае возникновения конфликтной ситуации, которая может потенциально угрожать жизни и здоровью, социальный педагог должен немедленно прекратить любые контакты, а при необходимости вызвать на место происшествия представителей полиции. Требования охраны труда для социального педагога в аварийных ситуациях. Не допускается приступать к выполнению работы в случае плохого самочувствия или внезапной болезни.

В случае возникновения аварийных ситуаций следует немедленно доложить о случившемся инженеру по охране труда и технике безопасности, а при его отсутствии на рабочем месте - дежурному администратору образовательного учреждения и далее действовать в соответствии с полученными указаниями, а также: - в случае возникновения пожара следует руководствоваться соответствующим Планом эвакуации и инструкцией по пожарной безопасности в школе. В случае угрозы или в случае возникновения очага опасного воздействия техногенного характера следует руководствоваться соответствующим Планом эвакуации и инструкцией по организации мер безопасности в случае угрозы или в случае возникновения очага опасного воздействия техногенного характера. В случае угрозы или в случае приведения в исполнение террористического акта следует руководствоваться соответствующим Планом эвакуации и инструкцией о порядке действий при угрозе и возникновении чрезвычайной ситуации террористического характера.

В случае возникновения несчастного случая необходимо срочно обратиться за помощью и (или) экстренно оказать первую неотложную помощь пострадавшим, при этом воспользовавшись инструкцией по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим. Необходимо также оказать всяческое содействие в расследовании несчастного случая. При возникновении ситуаций, которые могут потенциально угрожать жизни и здоровью следует немедленно покинуть опасный участок. В кабинете выполнять требования инструкции по охране труда в административном кабинете образовательного учреждения.

Требования охраны труда по завершению работы социального педагога. По завершению работы социальному педагогу школы необходимо тщательно проветрить рабочее помещение.

Следует привести в надлежащий порядок свое рабочее место. Следует отключить все электроприборы, ПЭВМ и другое оборудование от электросети.

Следует отключить электроосвещение, закрыть рабочий кабинет или помещение, которое использовалось для проведения мероприятия на ключ. Необходимо проверить наличие и исправность наглядных пособий и убрать их в специально отведенное место, исключающее несанкционированный доступ к нему посторонних лиц. Обо всех существенных недостатках, выявленных во время проведения работы, следует своевременно информировать заместителя директора по АХР, а при его отсутствии на рабочем месте – директора образовательного учреждения.

Инструкцию разработал: .